LA COUR DE RECREATION

"L'enfant doit avoir toutes les possibilités de se livrer à des jeux et à des activités récréatives qui doivent être orientées vers les fins visées par l'éducation"  

Convention Internationale des Droits de l'Enfant

 

Le jeu serait aussi indispensable au plein épanouissement de l'enfant que la satifaction de ses besoins en matière d'alimentation, de santé, de logement et d'éducation.

 

La cour est une "organisation pédagogique". Il s'agit donc de structurer le groupe, l'espace, le temps pour proposer des instants qui permettent l'animation et qui favorisent des contenus.

Le temps de récréation :

  • Jusqu'à 2h par jour, 8h par semaine.
  • La récréation fait partie du temps scolaire, donc des temps éducatifs.
  • Lieu d'apprentissage du vivre-ensemble, des règles sociales, de l'activité physique

Pourquoi apporter une réflexion autour de la récréation ?

  • Parce qu'une cour peut-être génératrice de problèmes (accidents, exlusion sociale, conflits,...)
  • Pour permettre à chaque enfant de trouver sa place.
  • Poursuivre les apprentissages

Trois axes de reflexion :

  • Aménagement : Structurer l'espace, le groupe, le temps
  • Animation : Quels registres d'animation? Quelles activités ? Qui anime?
  • Cadre commun : Des règles communes, s'autoriser à ne plus tout contrôler, engagement de tous les acteurs (enseignants, éducateurs, atsem, élèves)

Repenser la cour de récréation :

  1. Le diagnostic : 
  • comprendre ce qui ne fonctionne pas ou mal, identifier les atouts et les freins. Où sont les conflits? Comment les résoudre? Quels sont les jeux à garder?...
  • Le conseil de coop : discuter de la cour de récréation (aménagement, règles, diagnostic,...) en conseil de coop, inviter les élèves à être acteurs et responsable de cet espace de vivre-ensemble.
  • Un projet en co-création : les enfants (dès la maternelle), les enseignants, les équipes éducatives, les équipes techniques, les parents.
  1. Conception
  2. Planification
  3. Réalisation
  4. Utilisation
  5. Bilan

Des idées d'espace :

  • Un espace classe dehors
  • Un jardin pédagogique
  • Un espace calme/détente
  • Un espace sportif
  • Un espace de fraîcheur
  • Un banc de l'amitié

"Notre école, faisons la ensemble."